|
Para conhecimento dos interessados, junto se envia o plano de
estudos 2007-2010 dos 1º e 2º ciclos segundo o modelo bolonhês a funcionar na
Faculdade de Letras de Lisboa, Dpto de História, Área de
Arqueologia.
Como os melhores cumprimentos,
o Coordenador dos 1º e 2º ciclos
Victor S. Gonçalves
1º ciclo,
licenciatura em Arqueologia
|
UNIDADES
LECTIVAS |
A |
S |
PROFESSOR |
|
História
Moderna e da Expansão Portuguesa |
|
|
HIST |
|
Trabalho
de Campo e Laboratório 1 |
1 |
1-2 |
DIVERSOS |
|
Introdução
à Arqueologia |
1 |
1 |
VICTOR
S. GONÇALVES |
|
Introdução
ao Desenho Arqueológico |
1 |
1 |
MANUEL
CALADO |
|
Génese e
Evolução da Humanidade (ARQ) |
1 |
1 |
JOÃO PEDRO RIBEIRO* |
|
Génese e
Evolução da Humanidade (HIST) |
1 |
1 |
ND LUÍS RAPOSO? |
|
Pré-História das Sociedades Camponesas
A&H |
1 |
1 |
MARIANA DINIZ |
|
História
da Antiguidade Pré-Clássica |
1 |
1 |
HIST |
|
Métodos e
Práticas em Arqueologia |
1 |
2 |
MANUEL CALADO
|
|
Técnicas
de Documentação Gráfica em Arqueologia |
1 |
2 |
MANUEL
CALADO. |
|
Sociedades
de caçadores-recolectores na Península Ibérica |
1 |
2 |
JOÃO PEDRO RIBEIRO* |
|
Primeiras
Sociedades Camponesas na Península Ibérica |
1 |
2 |
MARIANA
DINIZ. |
|
Trabalho
de Campo e Laboratório 2 |
2 |
1-2 |
DIVERSOS. |
|
Sociedades
da Idade do Bronze na Península Ibérica |
2 |
1 |
J. C.
SENNA-MARTÍNEZ. |
|
Indígenas
Fenícios e Gregos na Península Ibérica |
2 |
1 |
ANA
MARGARIDA ARRUDA. |
|
História
Medieval de Portugal |
2 |
1 |
HIST. |
|
Introdução
à Epigrafia |
2 |
1 |
AMILCAR
GUERRA. |
|
Génese e
Consolidação do Pensamento Arqueológico |
2 |
1 |
MARIANA
DINIZ. |
|
História
da Antiguidade Clássica |
2 |
1 |
AMILCAR
GUERRA |
|
Arqueologia da Conquista
romana |
2 |
2 |
CARLOS
FABIÃO. |
|
Opção
|
2 |
2 |
ND LUÍS
RAPOSO? |
|
Opção
|
3 |
1 |
JOSÉ CARDIM RIBEIRO |
|
Seminário
1
|
3 |
1 |
VICTOR S. GONÇALVES |
|
Opção ARTE
PRÉ-HISTÓRICA |
3 |
1 |
ND A CONTRATAR |
|
Arqueologia do Mundo Provincial
Romano |
3 |
2 |
CARLOS
FABIÃO. |
|
Arqueologia da Antiguidade
Tardia |
3 |
2 |
CARLOS
FABIÃO. |
|
História
Contemporânea de Portugal |
3 |
2 |
HIST. |
|
História
da Arqueologia em Portugal |
3 |
2 |
CARLOS
FABIÃO |
|
Arqueologia Islâmica |
3 |
2 |
CARLOS
FABIÃO |
|
Opção
|
3 |
2 |
JOSÉ CARDIM RIBEIRO |
|
Seminário
2
|
3 |
2 |
VICTOR S.
GONÇALVES |
PLANO DE
ESTUDOS
Mestrado em
Arqueologia
|
Unidades
curriculares |
S |
PROFESSORES |
|
|
|
Métodos e Técnicas de
Informação Arqueológica |
1 |
AMILCAR
GUERRA |
|
|
Arqueologia do
Território |
1 |
J. C.
SENNA-MARTÍNEZ |
|
|
Métodos e Técnicas de
Produção Científica |
1 |
CARLOS
FABIÃO |
|
|
Métodos e Técnicas de
Registo de Campo |
1 |
MANUEL
CALADO |
|
|
Arqueologia da
Morte |
2 |
VICTOR S.
GONÇALVES |
|
|
A Arqueologia e o
Mundo Contemporâneo |
2 |
MARIANA
DINIZ |
|
|
Arqueologia das
Cidades |
2 |
ANA
MARGARIDA ARRUDA |
|
|
Sistemas Tecnológicos
de Produção Artefactual 1 |
2 |
ND |
|
|
Sistemas Tecnológicos
de Produção Artefactual 2 |
2 |
ND |
|
|
Sistemas Tecnológicos
de Produção Artefactual 3 |
2 |
ND |
|
|
Sistemas Tecnológicos
de Produção Artefactual 4 |
2 |
ND |
|
|
Seminário de
Orientação de Tese 1 / Orientação e Acompanhamento de Projecto ou Estágio
1 |
3 |
TODOS OS DOUTORADOS DA
ÁREA |
|
|
Seminário de
Orientação de Tese 2 / Orientação e Acompanhamento de Projecto ou Estágio
2
|
3 |
TODOS OS
DOUTORADOS DA ÁREA |
|
Opção condicionada ? os
alunos deverão escolher as opções ?Seminário de Orientação de Tese 1 /
2? caso
optem por realizar a Dissertação Científica e escolher as opções ?Orientação e
Acompanhamento de Projecto ou Estágio 1 / 2? caso optem por realizar o Projecto
Original ou o Relatório de Estágio
PROF. VICTOR S. GONÇALVES
CENTRO DE ARQUEOLOGIA
(UNIARQ)
FACULDADE DE LETRAS
P-1600-214 LISBOA PORTUGAL
Este E-mail, incluindo os seus anexos, dirige-se
exclusivamente ao(s) destinatário(s) indicado(s). Contém informação para um fim
específico, com carácter confidencial, ou reservado, protegido pela legislação
adequada. Se recebeu este e-mail por engano, solicitamos o favor de comunicar
tal, por reply, assim como a eliminação imediata de toda a informação nele
contida.
| 