Atividades Educativas em Museus 5 de março de 2015 Local: Direção Regional de Cultura do Alentejo - Casa de Burgos, Évora Organização: Rede de Museus do Distrito de Beja e Direção Regional de Cultura do Alentejo Programa: 15h00 – Receção aos participantes 15h15 - “As atividades pedagógicas no Museu-Biblioteca da Casa de Bragança” Tiago Salgueiro e Prof.ª Maria de Jesus Coelho 15h40 - “O caso do Serviço Educativo do Museu de Ferreira do Alentejo” Dr.ª Isabel Nunes 16h00 - “Os museus, espaços para a educação. O caso de Moura” Dr.ª Marisa Bacalhau 16h20 - “Trabalhar para o boneco”, Museu de Estremoz Dr.ª Isabel Borda D’Água Decorrerá em simultâneo uma mostra de materiais educativos. Trata-se de mais uma sessão temática que decorre paralelamente à exposição da Rede de Museus do Distrito de Beja Marcas do Território – Testemunhos do Património do Baixo Alentejo, patente na Direção Regional de Cultura do Alentejo até 12 de março. Agradece-se divulgação. Com os melhores cumprimentos, Ana Sofia Antunes Técnica Superior de Arqueologia Rede de Museus do Distrito de Beja – Grupo Coordenador Gabinete de Turismo e Património | Sector de Património
Praça da República |7830 Serpa Tel. 284 540 100 | Fax: 284 544 721 | Site: www.cm-serpa.pt | Facebook: Serpa Terra Forte P Antes de imprimir este e-mail pense bem se tem mesmo que o fazer. Há cada vez menos árvores Esta mensagem pode conter informação Confidencial, devendo ser lida apenas pelos destinatários indicados. Se não for um destes destinatários não deverá reencaminhar, distribuir ou copiar este e-mail. Caso tenha recebido esta mensagem por engano, agradecemos que notifique imediatamente o emissor e apague a informação do seu sistema. A normal transmissão via e-mail não garante a segurança e a integridade da informação, pois esta pode ser interceptada, alterada, destruída ou conter vírus. Por este motivo, o emissor não aceita responsabilidades por qualquer erro, falha de integridade do conteúdo da mensagem ou atrasos na entrega, que possam advir do meio de comunicação Internet. |
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