O “Jogo de Compreensão do Desporto” foi concebido para ser uma metodologia de interpretação, compreensão, e comunicação do Desporto a utilizar nos Serviços Educativos de museus, arquivos, bibliotecas, monumentos, e outros projetos de gestão do Património; podendo, também, ser incluído nos conteúdos curriculares do Ensino Básico, Secundário e Superior na área da «Educação Física, Jogo, e Desporto». O Jogo de Compreensão do Desporto é uma ferramenta cognitiva que ajuda a compreender o Desporto enquanto instituição humana e cultural (desde a sua origem em 776 a.C. até à atualidade), inserindo-se num conceito de Museologia (gestão do património) participativa, lúdica, e educativa que conecta as vozes das Pessoas, das Instituições, da Escola, das Comunidades, e da Sociedade no projeto comum de compreensão e interpretação do Património do Desporto. O Jogo de Compreensão do Desporto pode ser jogado de várias maneiras consoante os jogadores (visitantes ou destinatários) pertençam a diferentes idades, culturas, ou proveniências socioprofissionais. Pode ser jogado como um jogo de tabuleiro, de construção, de assemblage, um jogo informático, um jogo performativo e coreográfico, labiríntico, ou outros modos. O Jogo de Compreensão do Desporto joga com as etapas cognitivas do processo de compreensão do Desporto. Desse modo, trabalha a responsabilidade pela Relevância, que, juntamente com o trabalho de Memória, constituem as duas principais responsabilidades de uma correcta Gestão do Património. Porque é a partir delas que o Museu/Monumento/Arquivo/Biblioteca definem a sua coleção, o seu acervo, a sua expografia, o seu espaço, o seu tempo, a sua mensagem, o seu benefício, e a sua razão de ser. |
