[Archport] Boletim de Estudos Clássicos nº 65 (2020) - disponível

[<jde@fl.uc.pt>]

Opening note

·         Nota de abertura

Paula Barata Dias

7-9

• PDF (Português (Portugal))

Greek

·         The origin of the transcedental conflict between human freedom and divine disposition the greek tragedy between the ontological and the metaphysical

Daniel da Silva Toledo

13-34

• PDF (Português (Portugal))

·         Crises and changes in Athenian democracy: Theramenes' action between opportunism, legalism and the ‘third way’

Breno Battistin Sebastiani, Delfim Leão

35-55

• PDF (Português (Portugal))

Latin

·         Phaedrus’ “The fox and the dragon” – the origin of a topos of fiction, or a fable which popularized it?

Miguel Carvalho Abrantes

59-67

• PDF (Português (Portugal))

·         The Latin Epigraph as a didactic element (XXXVIII) An enigmatic Roman monument

José d'Encarnação

69-79

• PDF (Português (Portugal))

Classical Tradition

·         Alfred Hitchcock’s Vertigo and the Pygmalion Myth Reconsidered

Silvio Friedrich Bär

83-106

• PDF (Português (Portugal))

Didática

·         On the Development of Education in Latin in China

Zhihua Hu, Maria Teresa Roberto

111-135

• PDF (Português (Portugal))

·         Breve reflexão sobre Teatro em tempo de pandemia: ensino e prática cénica

Carlos J. Pessoa

137-145

• PDF (Português (Portugal))

·         Reading Latin text in the classroom From past to present

Isaltina Martins

147-169

• PDF (Português (Portugal))

News

·         Reading a Latin text in the Classroom – synopsis of an event at FLUC

Cláudia Cravo, Susana Marques

173-176

• PDF (Português (Portugal))

·         A Classical Studies Meeting in Ponta Delgada (Azores) – promoting the Greco-Roman world: from university to secondary education

Rui Miguel Ventura Faria

177-180

• PDF (Português (Portugal))

·         Ciclo de palestras Amatores in Situ – O Mundo Antigo visto por aqueles que o amam. Ruínas Romanas de Milreu, Estoi – Setembro A Dezembro 2020

Ana Isabel Soares, João Pedro Bernardes

181-190

• PDF (Português (Portugal))

·         A Department of Classical Studies as a learning Engine for Basic and Secondary Levels School Teaching

Susana Marta Pereira

191-196

• PDF (Português (Portugal))

·         Colóquio Bracara Augusta et Romae Pueritia, (Braga Romana, Museu D. Diogo de Sousa, 18 de Maio de 2019)

Maria Alice Costa, Horácio Ramos

197-202

• PDF (Português (Portugal))

In Memoriam

·         Doutor Sebastião Tavares de Pinho

Paula Barata Dias

205-206

• PDF (Português (Portugal))

·         João Beato

Rodrigo Furtado

207-208

• PDF

Link: https://impactum-journals.uc.pt/bec/issue/current

Paula Barata Dias