[Archport] Pinto Ribeiro diz que os museus precisam de gestores

["Rui Gomes Coelho" <ruigomescoelho@gmail.com>]

In Público, 5-12-2008, p. 18
http://jornal.publico.clix.pt/

Pinto Ribeiro diz que os museus precisam de gestores

05.12.2008, Alexandra Prado Coelho

O Ministério da Cultura está aberto à discussão de todo o tipo de
modelos de gestão dos museus nacionais - público, privado ou misto. "O
importante é que haja uma gestão competente e rigorosa", disse ontem
ao PÚBLICO o ministro da Cultura, José António Pinto Ribeiro.
"Muitas das pessoas que gerem museus fazem-no a partir de uma formação
de conteúdos e não de gestão. Não aprenderam a gerir, mas isso é uma
coisa que se aprende. É preciso qualificar as pessoas para gerir".
Para isso, adiantou, o ministério estabeleceu um acordo com o
Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa (ISCTE) e vai
indicar oito pessoas que irão frequentar um curso de pós-graduação
para gestão de equipamentos culturais e criativos. "Vamos formar
gestores."
O ministro reagia assim ao desafio lançado pelo director do Instituto
dos Museus e da Conservação (IMC), Manuel Bairrão Oleiro, que, num
texto na revista Museologias.pt, lançado ontem no Museu do Teatro, em
Lisboa, pede "uma definição clara de qual o efectivo papel que o
Estado pretende que os museus públicos desempenhem". Definição que,
diz Bairrão Oleiro, citado pela Lusa, "terá que ser obrigatoriamente
acompanhada das condições mínimas para que o possam cumprir".
O director do IMC apresenta três modelos de gestão para os museus: a
privatização total, mantendo-se as colecções como propriedade pública;
a gestão totalmente pública; ou um apoio continuado do Estado mas com
uma gestão de acordo com as regras privadas - hipótese que considera
"mais interessante".
Pinto Ribeiro defende que o Estado tem uma função de serviço público e
deve "manter, desenvolver e criar" equipamentos culturais. Mas "com
modelos económicos que permitam a sua sustentação".
Pinto Ribeiro: "Muitas das pessoas que gerem museus fazem-no a partir
de uma formação de conteúdos e não de gestão"